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一、概述
本实验系统可完成的实验教学专业覆盖面广、可扩展实验课程多,也可任意搭建综合性实验系统来适应课程设计或者毕业设计。涉及课程有:《机床电气自动控制》、《可编程控制器原理》、《数控原理》、《液气压传动》等课程。实验系统以学习者为重点,电路自主设计连接、PLC自主编程设计、液气压回路与控制实验自主设计与连接都充分调动了学生的参与性、积极性。模块化的灵活搭配充分体现了本实验系统功能的多样化、操作的简单化、使用的安全化和课程实验多元化,是典型的机电一体化专业实验教学系统。
我公司的组合式机电液综合实验系统以学习者为重点,电路自主设计连接、PLC自主编程设计、液气压回路与控制实验自主设计与连接都充分调动了学生的参与性、积极性。
模块化的灵活搭配充分体现了本实验系统功能的多样化、操作的简单化、使用的安全化和课程实验多元化,依据高等教育和技能教育的教学大纲和实验纲要,本着不偏离教学纲要、专业覆盖面广、功能全面等的思想而专业设计开发的综合实验系统。
二、主要特点:
1.模块化:在对所有的功能进行分析的基础上,对整个系统采用了先进的设计理念—模块化,选择在确保可靠性的前提下,便于功能的组合。
2.综合性:本系统在分析了以往实验室设备分类太细太多,导致实施起来比较分散占地较多的缺点,构建了一个综合的实验平台,可充分进行液压控制系统、气动控制系统,计算机控制系统,以及各类传感器的实验与科学研究,基本上可满足学生所学知识综合运用能力提高的要求。
3.工业化:所选用的元气件(液压、气动、电气)均为当今实际生产过程中所采用的工业级元器件,可使教师和学生真正使用与生产实际相一致的元器件,增加了现实的感性知识,使其所用所学的与当今工业发展水平相一致。
4.标准化:采用标准的元器件和组件,使教师和学生在学习工程中能够充分理解标准化是现代制造业发展的基础和前提。这样可以更新什么都要自己开发的理念。
5.可方便拆装:目前的实验设备大都是能演示不可拆装,现开发的系统具有,可方便地拆装,从而可达到真正培养学生实际动手、大胆实践和创新能力的目的。
6.开放型:系统中所有的软件和装置都对教师和学生进行开放,可使学生从事科学研究,同时可使学生进行创新性设计。
三、技术参数:
供电电源
标准工业用电:AC 380V 50Hz;在规定压力范围内安全、稳定工作,并带有压力过载保护装置,防止学生误操作,造成人身伤害,带有漏电保护装置,电气控制带有过流保护,防止误操作损坏设备。
控制电源:直流DC24V电源
液压泵站
油箱:40升
叶片泵:公称排量8.3mL/r,压力 4-7Mpa
驱动电机:三相交流电压,功率750W;
静音气泵
电源:AC220V 50Hz
功率:250W
流量:60L/min
额定压力:0.8MPa
储气罐容机:20升
噪音:< 56分贝
外形尺寸(mm):2010×820×1600;
设备重量:360Kg
四、主要组成部分:
实验装置由实验工作平台、元器件抽屉、油管支架、电脑平台、计算机控制系统、数据采集系统、液压泵站、常用液压元件、电气测控单元等几部分组成。
该设备由主工作台柜体采用SPCC冷扎板焊成,坚固美观,表面采用中温磷化防锈漆、平光漆,静电喷涂。、电气模块、液压系统模块、气动系统模块等部分组成,可同时完成电气控制系统、液压控制系统、气动控制系统和计算机控制系统的实验和科学研究工作。
电气、液压、气动等元器件均为当今实际生产过程中所采用的工业级元器件,可使教师和学生真正使用与生产实际相一致的元器件,增加了现实的感性知识,使其所用所学的与当今工业发展水平相一致。
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